去年12月份，市残疾人康复指导中心孤独症儿童康复科本着交流展示、共同提高的精神开展了以班级区域、公共区域的环境创设、观摩交流活动，旨在让无声的环境起到有声的教育作用。本次活动,全教师共同参与，大家充分发挥聪明才智，紧扣主题，结合孤独症儿童的特点，构思布置方案。她们心灵手巧, 独具匠心,共同创设出了凸现特色并具有教育意义的环境。一面面富有创意的主题墙，如：壮壮班的《欢乐的冬日》、苗苗班的《欢欢乐乐过冬天》、芽芽班的《冬天的童话》、宝宝班的《冬日》等主题鲜明、设计饱满、色彩协调，具有很强的视觉冲击力和美感，寓教育性和装饰性于一体；走廊上，以展示孩子的作品为目的，不仅为本次环境增添了无限生机，还使孩子们有机会学习保护环境，了解自我，感受艺术之美；橱窗里，一张张生动的照片向我们讲述着一个又一个感人的故事，一幅幅充满童趣的“画卷”，向大家描述着 “星儿”心中的梦想。

此次活动，不仅为孩子们创设了新颖教育环境，还为教师们搭建了一个互相展示、学习的平台，有效促进了教师环境创设理念、技能，为今后的环境创设积累了更丰富的经验。