1月12日下午，市残疾人康复中心举办了“智能沟通认知训练仪培训会”，特别邀请了Autism-kids 儿童自闭症康复辅具研发中心主任、中国残疾人康复协会应用行为分析委员会常务委员樊亚军授课，中心37名康复教师和护师参加。

    通过樊主任深入浅出的讲解，使大家了解到智能沟通认知训练仪是一种孤独症孩子进行干预教学的系统工具，具有辅助社会交往与交流，认知学习与训练，交互式教学，实时教学视频录像等功能。樊主任向大家展示了智能沟通认知训练系统丰富的教学素材资源。它涵盖交通出行、健康生活、娱乐运动等十个方面共3万份常用素材。素材形式包括图片、动画、语音、音乐、游戏等。支持课件自主制作，可利用本系统资源库中的图片、动画、音乐、语音等文件制作课件，并可将本系统以外的图片或音乐等资源导入自制素材库制作课件

    随后，樊主任通过对智能沟通认知训练系统操作的演示，结合之前所讲的理论基础，向大家演示了系统是如何为孤独症孩子实现干预式教学的。该系统是以布鲁姆教育目标分类学理论、情境体验式教学法、应用性行为分析（ABA）和多感官学习理论作为理论基础，结合孤独症儿童的情绪识别认知特征及干预模式，利用计算机辅助干预（CAI）和多媒体技术，实现孤独症儿童情绪识别的训练和测评，同时以数据可视化的方式呈现训练过程和测评结果，为孤独症谱系障碍儿童提供一种兼具科学性和趣味性的训练和测评系统。

    通过樊主任理论结合实际操作的讲解，同时配合生动形象的案例分享，康复教师们纷纷表示受益匪浅。在实际的操作过程中，将更加灵活的运用智能沟通认知训练仪，更好的为残疾儿童提供康复服务。