11月19日-20日，丽水市残联孤独症儿童康复师资培训暨全市康复机构星级评定培训在市残联举行，特别邀请了学术专家作专题授课。各县（市、区）残联分管领导、康复科长、康复机构负责人、工作人员90余人参加。市残联康复部副部长白洁主持。

市残联副理事长胡培忠在开班仪式上对各位领导及学员的到来表示欢迎，向长期为残疾人事业发展付出辛勤汗水的工作者表示感谢，并对本次培训提出了希望，要求学员们把培训学习作为提升、充实自身知识和能力的重要机会，要准确把握当前残疾儿童康复工作中的新任务、新挑战，善学善思、善作善成，进一步推动我市残疾儿童康复服务取得更大成效。

台湾特殊教育专家陈冠杏博士作了《感知觉障碍对自闭症儿童在学习与行为的影响》专题授课，详细介绍了感知觉障碍直接和间接诱发出来的疾患，对自闭症儿童造成的社会适应困难，并从大脑运作与感知觉的关系，阐明了障碍出现的成因，系统地讲述了自闭症谱系障碍儿童视听双通道言语知觉特征。

杭州师范大学教育学院特殊教育系副系主任连福鑫以《结构化教学及其运用》为题，从结构化教学理念、实施以及应用，全面地阐述了结构化教学对于自闭症儿童的环境创设、康复教学的具体实施及应用。运用众多的示例直观地展示了结构化教学在日常康复过程中的实施应用。

市残联康复医院副主任医师梁伟健作《孤独症谱系障碍的共患病》专题介绍，以医学角度介绍了自闭症儿童除核心症状外，还伴随着其他行为及精神症状。着重介绍了非特异性疾病、特异性疾病、行为和运动失调疾病及行为和情绪症状问题。

市残联康复医院听力语言（培智）康复科副科长陈芳芳结合自身康复教学实践，向学员们分享了自闭症儿童语言障碍常见的干预训练方法。

台湾中华科技辅具协会辅具服务部主任姚洁蓉围绕辅助技术服务，向大家解析了辅助技术定义及内容，重点讲解了辅助评估的定义及模式，并以具体辅助服务案例联系实际，引发启示。

市残联康复医院孤独症康复科科长李梦雅讲解了康复机构星级评定方案，从行政组织及管理、环境维护及设施设备、专业服务等方面讲述了康复机构规范化建设。

市残联副理事长谢丽福作总结讲话，肯定了本次培训成果，并对无障碍设施进家庭工作进行再部署，指出目前无障碍设施进家庭存在的问题，对下一步工作提出改进措施，要求切实改善残疾人生活品质，进一步提升残疾人获得感和幸福感。